|
|||||||||
 |
|
||||||||
|
|
||||||||||||||
|
| 网站首页 | 新闻中心 | 高考聚焦 | 新课程备课 | 教案中心 | 试卷中心 | 教参中心 | 课件视频 | 图谱中心 | 留言板 | |
||
 |
||
|
||
|
|||||
| 江苏08年高考新方案基本成型 目前分歧在分科 | |||||
作者：佚名 新闻来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-2-8  |
|||||
|
今年暑假进入高二后“铁定分班”，如果迟迟见不到2008高考方案，学生和家长包括学校都将无从应对。家长们希望能尽快获得尽可能多的高考方案信息，以便作出判断。 在此前进行的多组调研论证中，基本上形成了几种观点和思路：一种观点认为高中教学应该9门课并重，让学生全面掌握高中各学科知识，其思路是高考和专业水平考试并重，高考可以是全省统考也可以是学校单考。第二种观点的思路是适应目前高校分学科设置专业的实际情况，在必考科目外分别选考文科和理科的选择学科，所选学科可以单列也可以综合。 第三种观点强调除成绩外，应考察学生的思想品德、平日表现、个性特长等，思路是进行学科的综合考试、素质的综合测评。还有一种观点是必须强化语文、数学基础教学，兼顾学科综合知识和语言交际能力，其思路是将语文和数学列为必考科目，结合外语等级考试、学科综合考试以及应用能力考试。 从记者目前搜集到的反映看，设定语文、数学、外语3科必考几无争议，而其他考试科目是否进行文理分科考试存在分歧。是文理学科的跨类别综合，还是分别文理类别的学科综合，各方互有侧重。相对来说，2000年-2001年的3+X(小综合)得到较多认可，不少人希望以此为蓝本制订2008年高考新方案。 有关人士分析指出，现行3+2的高考方案今年即将运行第4个年头，其核心优势在实际操作运行中已经日渐式微。原来的宗旨是语、数、外3门外，高校选1，利于院校选才；考生选1，利于个性发挥。但是由于实行5门科目统一划线，多数高校为保生源放开6门任选；而考生和中学陷入分班分科教学的应试泥潭，理论上的“15种组合”在第2年便不复存在，现在多数学校只能提供5种基本学科组合的分班教学，导致学生偏科应试，“有利考生自主发挥个性爱好”在选科上已难体现。 |
|||||
| 新闻录入：jyjhz 责任编辑：jyjhz | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 西昌发射中心4大优势 “五纵七横”国道主干线 2007国际和国内10大新闻 第二届“地球小博士”全国地… 第二届“地球小博士”全国地… 第二届“地球小博士”全国地… 京津城际快车将开通 30分钟车… 28日晚我国上演红色月全食 人类活动非气候变暖决定因素… 五大因素威胁“地球之肾” |
| 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 | | |||
|
